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La publicidad y las diferencias culturales en el mundo hispanico

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Anno accademico 2016/2017

Docente
Dott. Elena Spadavecchia (Docente di riferimento)
Insegnamento integrato
Corso di studi
Management dell'informazione e della comunicazione aziendale (D.M. 270/04)
Anno
2° anno 3° anno
Periodo didattico
Secondo semestre
Tipologia
Servizi didattici integrativi
Crediti/Valenza
3
SSD dell'attività didattica
M-FIL/05 - filosofia e teoria dei linguaggi
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Spagnolo
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Scritto
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Objetivos

Obtener una comprensión y visión global de la práctica pubblicitaria.

Obtener un conocimiento suficientemente preciso de los procesos de construcción y análisis de los discursos de la publicidad, sus efectos y consecuencias en la sociedad hispanica.

Analizar y profundizar la creatividad como capacidad para producir nuevas ideas y experimentar estrumentos operativos simples y eficacez para un desarrollo consciente de la capacidad creativa en ámbito empresarial

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Modalità di insegnamento

Metodología

Es principalmente participativa y contempla las siguientes partes: Exposiciones de conceptos claves por parte del profesor, discusión sore los contenidos de lecturas y casos prácticos, resolución de casos prácticos.

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Programma

Introducción

En un mundo tan competitivo como en el que nos encontramos, las empresas deben encontrar estrategias para crear nuevos productos e invertir dinero eficaz en publicidad para ganar terreno en el mercado. El manejo correcto de la publicidad es un factor fundamental para el éxito o el fracaso de una empresa por eso hay que preparar expertos para preparar mejores estrategias publicitarias. Cada país con su mercado tiene su lenguaje escrito, hablado, coloquial pero también de gestos, miradas, músicas, vestimentas y un largo etcétera. Todos estos elementos lingüisticos y culturales se reflejan de forma muy particular en la publicidad, como elemento de reconocimiento de nuestras culturas frente a la globalización imperante.

En ese sentido, lo hispano, y el español como idioma base del mismo cada vez más sigue ocupando un espacio estereotipado en publicidad que los creativos de todo el mundo utilizan a menudo y en función de las necesidades de cada anuncio.

La creatividad es la base de la publicidad e innovación de un producto. Estos dos elementos son indivisibles y son la clave del éxito de un empresa.

Organización didáctica

El curso se compone principalmente de dos módulos de contenido complementario. Cada módulo se divide en dos partes: una teorica y una práctica.

MÓDULO A: La publicidad, partes que intervienen, los anunciantes, los medios de comunicación, las agencias de publicidad, el publico objetivo. El estilo hispano y sus diferencias culturales en los principales países de idioma español, los esterotipos

Análisis de las principales publicidades de empresas hispanicas con reconocimiento de los elementos culturales. (Parte práctica)

MÓDULO B: El producto, la imagen y personalidad del producto, el mensaje publicitario, elementos hispanos en publicidades extranjeras, el lenguaje publicitario La creatividad en ámbito empresarial como elemento estratégico, de innovación y ventaja competitiva. La parte práctica se basará sobre metodologías para desarrollar la chispa de la creatividad.

Testi consigliati e bibliografia



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Orario lezioni

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Note

Per le attività previste nei “Servizi didattici integrativi” gli studenti dovranno inoltrare la domanda alla Commissione Studenti per il riconoscimento dei crediti formativi e dovranno allegare il programma e la certificazione del superamento dell’attività, se prevista.

Per le attività in “lingua straniera” sarà cura dell’ufficio Relazioni Interuniversitarie trasmettere alla Segreteria Studenti l’attestazione della frequenza e del risultato conseguito.

Tali attività potranno essere registrate in carriera solo dopo l’iscrizione agli appelli a seguito di convalida da parte della Commissione Studenti.

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Ultimo aggiornamento: 23/09/2016 08:46
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