- Oggetto:
Psicologia per lo sviluppo del Capitale Umano
- Oggetto:
Psychology for the development of Human Capital
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- MAN0840
- Docenti
- Monica Molino (Titolare dell'insegnamento)
Nicola Narducci (Tutor) - Anno
- 3° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- Attività formative affini o integrative
- Crediti/Valenza
- 5
- SSD attività didattica
- PSIC-03/B - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia esame
- Scritto
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L'insegnamento si propone di fornire agli/alle studenti gli elementi di base per comprendere il funzionamento delle organizzazioni e l'azione umana all'interno di esse attraverso l'analisi dei principali approcci teorici che hanno contrassegnato lo studio delle organizzazioni dal punto di vista della psicologia del lavoro e delle organizzazioni
L'insegnamento concorre alla formazione del profilo definito nel complessivo piano del corso di studi, in particolare fornisce gli elementi di base per coloro che vorranno trovare una collocazione nelle aree di sviluppo e gestione delle risorse umane.
The course aims to provide students with the basic tools to understand how organizations function and how individuals act within them, through the analysis of the main theoretical approaches that have shaped the study of organizations from the perspective of work and organizational psychology.
The course contributes to the development of the professional profile outlined in the overall study plan, and in particular, it provides foundational knowledge for those who wish to work in the fields of human resources development and management.- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento gli/le studenti saranno in grado di:
1) Conoscenza e capacità di comprensione
- Conoscere i principali temi, questioni, teorie del comportamento organizzativo relative all'Individuo, i Team, l'Organizzazione come sistema
2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione
- Sviluppare capacità di elaborare le teorie presentate per applicarle nel lavoro in organizzazione e nei team di lavoro
3) Autonomia di giudizio
- Sviluppare capacità di lavoro di gruppo
4) Abilità comunicative
- Sviluppare consapevolezza circa le proprie modalità di comunicazione
5) Capacità di apprendimento
- Sviluppare consapevolezza circa le proprie modalità di apprendimento e conoscere gli elementi chiave della psicologia applicata alle organizzazioni
Per eventuali disturbi dell’apprendimento o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_new) e di accoglienza
(https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_new) di Ateneo e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-conopen_in_new).By the end of the course, students will be able to:
1) Knowledge and understanding
- Understand the main topics, issues, and theories of organizational behavior related to the individual, teams, and the organization as a system.
2) Applying knowledge and understanding
- Develop the ability to process and apply the presented theories in organizational and team work contexts.
3) Independent judgment
- Develop the ability to work collaboratively in groups.
4) Communication skills
- Gain awareness of one’s own communication style and strategies.
5) Learning skills
- Develop awareness of one’s own learning processes and understand the key elements of psychology as applied to organizations.
For any learning disorders or disabilities, please review the support (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) and accommodation arrangements
(https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) of Unito and in particular the procedures required for examination support (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).- Oggetto:
Programma
INTRODUZIONE
- Introduzione alla Psicologia delle Organizzazioni
PARTE 1a: ORGANIZZAZIONI
- Teoria e sviluppo delle organizzazioni
- Cultura organizzativa
- Leadership
PARTE 2a: GRUPPI
- Processi di gruppo e lavoro in team
- Team building
PARTE 3a: PEOPLE
- Stress e benessere
- Atteggiamenti lavorativi: antecedenti e conseguenze
- Motivazione
PARTE 4a: PROCESSI
- Selezione
- Formazione e sviluppo
- Performance management
INTRODUCTION
- Introduction to Organizational Psychology
PART 1: ORGANIZATIONS
- Organizational theory and development
- Organizational culture
- Leadership
PART 2: GROUPS
- Group processes and teamwork
- Team building
PART 3: PEOPLE
- Stress and well-being
- Work attitudes: antecedents and consequences
- Motivation
PART 4: PROCESSES
- Recruitment and selection
- Training and development
- Performance management- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni, rielaborazioni in gruppo e studio di casi.La frequenza è obbligatoria per le 40 ore dell’insegnamento.
- Per ciascun insegnamento è necessaria la frequenza di almeno il 70% delle ore programmate per essere ammessi agli esami e conseguire i relativi CFU.
- Per il tirocinio è necessaria la frequenza del 100% delle ore programmate
Le modalità e la verifica dell’obbligo di frequenza sono indicate sulla pagina "Insegnamenti" paragrafo “Obbligo di frequenza”.
Lessons, application of knowledge to specific cases, team work.
Attendance is compulsory for the 40 hours of teaching.
- For each course, attendance of at least 70% of the scheduled hours is required in order to be admitted to the exams and obtain the corresponding credits.
- For the internship, 100% attendance of the scheduled hours is required.
The procedures and verification of the attendance requirement are indicated on the "Insegnamenti" paragraph “Obbligo di frequenza”.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
- Presentazione (in slide) a fine corso del lavoro di gruppo inerente i contenuti delle lezioni. La valutazione del lavoro di gruppo vale il 50% del voto finale e fa media con il risultato del Test.
- Test finale: 26 domande chiuse (1 punto per ogni risposta corretta, 0 punti per risposte mancanti/sbagliate) + 1 domanda aperta (0-6 punti)
Alla Valutazione viene aggiunto fino +1 punto sulla media del voto individuale e di gruppo per la partecipazione al Tutorato.
- Final group presentation (in slide format) on course content. The group work will account for 50% of the final grade and will be averaged with the result of the final test.
- Final test: 26 closed-ended questions (1 point for each correct answer, 0 points for missing or incorrect answers) + 1 open-ended question (0–6 points).
An additional up to +1 point may be added to the average of the individual and group grade for participation in the tutoring sessions.
- Oggetto:
Attività di supporto
Sono previste regolari attività di tutorato.
La partecipazione alle attività di tutorato è facoltativa (e non rientra nel calcolo del 70% della frequenza obbligatoria), ma è tuttavia caldamente consigliata a TUTTI gli studenti per una buona preparazione all'esame.
Il ricevimento avviene tramite richiesta via mail da inviare alla docente (monica.molino@unito.it).
Regular tutoring activities are provided.
Participation in tutoring activities is optional (and does not count towards the 70% attendance requirement), but is strongly recommended to ALL students for a good preparation for the exam.
Students reception is possible upon request via email to the teacher (monica.molino@unito.it).
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Psicologia delle Organizzazioni
- Anno pubblicazione:
- 2022
- Editore:
- Egea
- Autore:
- Paul E. Levy. Edizione italiana a cura di Annamaria Castellano, Sandra Casagrande, Monica Molino
- Capitoli:
- Tutti esclusi 1 e 11
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
Per gli approfondimenti la docente è disponibile
- a indicare letture durante le lezioni sulla base delle richieste degli/lle studenti
- in orario di ricevimento a fornire individualmente ulteriori indicazioni bibliografiche.
For further information, the teacher is available to:
- to indicate readings during the lessons based on the requests of the students
- during office hours to individually provide further bibliographic information.
- Oggetto:
